UNIVERSIDADE ADVENTISTA DE MOÇAMBIQUE
FACULDADE DE CIÊNCIAS E SAÚDE
                                                                                               
 NUTRIÇÃO



ISALTINA ARNALDO HOMO



FACTORES QUE CONTRIBUEM PARA A BAIXA INGESTÃO DE INHAME EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR (7-10 ANOS) NO BAIRRO NHAMAIABWE-DONDO



BEIRA
2019



ISALTINA ARNALDO HOMO



FACTORES QUE CONTRIBUEM PARA A BAIXA INGESTÃO DE INHAME EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR (7-10 ANOS) NO BAIRRO NHAMAIABWE-DONDO



Trabalho de Monografia apresentado à Universidade Adventista de Moçambique – UAM, como requisito para obtenção do grau de Licenciatura em Nutrição.
Orientador:Msc.Isac Condesse






BEIRA
2019


ISALTINA ARNALDO HOMO


FACTORES QUE CONTRIBUEM PARA A BAIXA INGESTÃO DE INHAME EM CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR (7-10 ANOS) NO BAIRRO NHAMAIABWE-DONDO


Monografia do curso apresentada à Universidade Adventista de Moçambique – UAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Nutrição.

COMISSÃO JULGADORA
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O Oponente:

Data de aprovação
_______/______/_______


DEDICATÓRIA
Esta monografia é uma Apologia ao Amor às pessoas que tornaram a caminhada possível, mais significativa e segura, através da companhia, do apoio e do carinho prestados, assim é dedicado:
Há Deus que me dá o Dom da vida, a minha família, na certeza de amá-los além da vida, especialmente a minha mãe e a minha irmã Telma a minha fonte de inspiração!
Aos meus colegas, docentes, amigos e a todos que directo ou indirectamente permitiram que este trabalho fosse possível.


Só há uma única forma de se demonstrar o Amor,
Que é, amando a si primeiro, para amar aos próximos.
Esse é o maior dos prazeres da vida…!




           
AGRADECIMENTOS
Agradeço a Deus pelo Dom da vida e por tudo que me tem proporcionado, a Igreja Adventista em especial e a Juventude Adventista, pelas orações e pela orientação no seguimento do caminho do Senhor nosso Deus.
Agradecer a minha família em geral e em especial a minha mãe que de forma incansável dedica a sua vida por mim e tudo faz pela minha formação. As minhas irmãs e ao meu irmão que vêm-me acompanhando durante a minha caminhada académica.
Agradeço ao meu supervisor Msc. Isac Condesse, pela paciência e a dedicação disponibilizada para a concretização desse trabalho, por ter compartilhado comigo os seus conhecimentos, a sua experiência.
Todos que directa ou indirectamente contribuíram para que se tornasse real esta monografia.













RESUMO
Inhame é o nome dado ao tubérculo de espécie do gênero Dioscórea. Originário da África, seu nome provém de uma palavra de origem senegalesa que significa “para comer”. A necessidade de elementos nutricionais essenciais em quantidades adequadas para o bom funcionamento do organismo, exige grande atenção por parte dos pais e encarregados de educação, deste modo, com as enumeras qualidades que o tubérculo tem, como o fornecimento de energia, ganho de massa muscular, controlo da quantidade de açúcar no sangue e fornece ao sistema imunológico uma gama de elementos essenciais para o seu bom funcionamento, a sua exceção do cardápio pode levar a deficiências nutricionais no organismo, com isto, a questão que se levantou foi a seguinte: quais são os factores que contribuem para a baixa ingestão de inhame em crianças em idade escolar? O objectivo deste trabalho é conhecer as causas que contribuem para a baixa ingestão de inhame em crianças em idade escolar. Para o desenvolvimento da pesquisa usou-se o método explicativo, para responder o problema levantado. Após, o estudo de caso constatou-se que, os factores como a falta de informação, disponibilidade e acesso do produto no mercado contribuem para a baixa ingestão de inhame em crianças em idade escolar, assim, o inhame sendo uma boa opção de substituição na falta de outros limentos, podendo ser consumido de varias formas, com todas qualidades que este alimento possui há necessidade deste ser incorporado na alimentação infantil.
Palavras-chave: Ingestão, baixa, crianças em idade escolar. 











Abstract
Yam is the name given to the tuber of species of the genus Dioscórea. Originally from Africa, its name comes from a Senegalese word meaning "to eat". The need for essential nutritional elements in adequate amounts for the proper functioning of the body requires great attention from parents and carers, thus with the numerous qualities that the tuber has, such as energy supply, muscle mass gain. , controlling the amount of sugar in the blood and providing the immune system with a range of elements essential for its proper functioning, other than the menu may lead to nutritional deficiencies in the body, so the question arose as follows: which Are the factors contributing to the low intake of yam in school age children? The aim of this paper is to know the causes that contribute to the low intake of yam in school age children. For the development of the research the explanatory method was used, to answer the raised problem. Afterwards, the case study found that factors such as lack of information, availability and market access contribute to the low intake of yams in school age children, thus making yams a good substitute lack of other foodstuffs, and can be consumed in various ways, with all the qualities that this food has no need to be incorporated into infant nutrition.

Keywords: Ingestion, low, school children.













LISTA DE FIGURAS
Figura1: Característica sociodemográfica das crianças………………………………………….28
Figura 2: A criança frequenta a escola………………………………………………………......29
Figura 3: Já ter ouvido falar de inhame………………………………………………………….29
Figura 4: Consumo de inhame…………………………………………………………………...30
Figura 5: Refeição em que consome o inhame…………………………………………………..30
Figura 6: Tubérculo que tem usado como substituto……………………………………………31
Figura 7: Local de consumo……………………………………………………………………..31
Figura 8: Importância do inhame………………………………………………………………..32
Figura 9: Rejeição do alimento por parte da criança…………………………………………….32
Figura 10: Recção adversa após ingestão do alimento…………………………………………..33
Figura 11: Benefícios do inhame a saúde………………………………………………………..33
Figura 12: Faz mal comer inhame cru…………………………………………………………...34
Figura 13: Quantidades recomendadas diariamente……………………………………………..34








SUMÁRIO



Introdução

O corpo humano é constituído por células que, para se manterem vivas e executarem as suas funções precisam de materiais nutritivos. O corpo precisa de uma variedade de nutrientes (constituintes do alimento com uma composição química que participa na manutenção da vida) tais como: proteínas, carboidratos, gorduras, vitaminas e minerais, os quais estão presentes nos alimentos que consumimos (Eder, 2010).
A análise dos alimentos, quer naturais como os já processados, é muito importante para a sua caracterização pois a nutrição é um dos factores fundamentais para se ter uma vida longa e saudável, para além de que a informação sobre a composição de alimentos é um pilar básico para a educação nutricional, por meio da qual, autoridades de saúde pública podem estabelecer metas nutricionais e guias alimentares que levem a uma dieta mais saudável e estes dados podem orientar a produção agrícola e das indústrias de alimentos no desenvolvimento de novos produtos (Taco, 2006).
O inhame (Dioscorea spp.) é um produto agrícola importante na alimentação humana uma vez que constitui boa fonte de calorias, fibras, minerais e vitaminas. Em Moçambique há escassez de informações sobre alimentos de origem agrícola localmente cultivados, levando ao desconhecimento do valor nutritivo desses alimentos e consequentemente ao seu sub aproveitamento. Por outro lado, a prevalência de problemas de mal nutrição, doenças crónicas não transmissíveis e malária tende a aumentar significativamente e a prevalência dessas doenças no seio da população diminui a força de trabalho sobretudo na camada jovem, afectando directamente os níveis de produtividade, baixando o crescimento económico do País.
Sendo o inhame um alimento com elevado valor nutricional e vários efeitos terapêuticos, acima de tudo, de cultivo muito fácil e barato (para o seu cultivo não é necessário acrescentar pesticidas pois é resistente a pragas e doenças), o que o torna acessível a todas as classes sociais, interessa nesta pesquisa, estudar o seu valor nutricional, terapêutico e a ingestão do mesmo com vista a minimizar a problemática acima referida, contribuindo para incentivar o seu cultivo e consumo em todas as regiões do nosso País.

1.2 Justificativa

 A escolha deste tema deve-se ao facto de o inhame ser um tubérculo bastante importante para o desenvolvimento e indispensável na construção de bons hábitos alimentares na infância, sendo pobre em gorduras, mas rico em carbohidratos, excelente fonte de energia. E é constituído por vitaminas do Complexo B e de sais minerais. As vitaminas do complexo B, principalmente a Tiamina (B1) facilita a digestão, estimula o apetite e é essencial para o crescimento. Fácil de se cultivar e no mercado encontra-se a preço acessível dependendo da disponibilidade. O inhame é uma planta nutricional maravilhosa.
Abundante em Moçambique, muito usada para fins ornamentais nos palácios do grande Maputo e Matola, muito cultivada e consumida no vale do Zambeze, esconde dentro de si um poder medicinal maravilhoso. Todas as suas partes podem ser consumidas em formas de alimento. O inhame é produzido em Manica, Tete, Sofala. Essas populações alimentam-se muito deste tubérculo.
Também sabem melhor que todo o vale do Zambeze tem mais mosquito do que qualquer outra mas com menor índice de doentes de malária, zona com maior fertilidade humana, quase sem nenhum caso de dengue ou febre-amarela. Porque o Inhame é anti malárico, limpa o sangue, controla o peso naturalmente, sem dietas e nem ginástica, fortalece a fertilidade feminina mesmo em casos de menopausa quando consumido com frequência.
Dada a excelente qualidade nutritiva e energética de suas túberas e da grande utilidade para a alimentação humana, sendo comumente utilizadas na dieta de todas as classes da sociedade chamou atenção para o estudo dos factores que contribuem para a baixa ingestão de inhame.

1.2 Contextualização

O trabalho enquadra-se no curso de nutrição, na Universidade Adventista de Moçambique, na cadeira de nutrição comunitária. Para além do curso de nutrição o tema enquadra-se no curso de, ciências alimentares, ciências médicas e outras áreas como agropecuária, agro processamento e agro-negócios.

1.3 Problematização

“Uma dificuldade teórica ou prática no contexto de alguma coisa de real importância, para a qual se pretende encontrar uma solução, designa-se problema” (MARCONI e LAKATOS, 2002:26).
O inhame é um tubérculo muito nutritivo e é conhecido por ser um alimento extremamente versátil, podendo ser utilizado em receitas doces ou salgadas e até mesmo em sucos e caldos. No entanto, tem-se notado que muitos dos encarregados de educação deixam de lado o precioso e rico legume que dá energia, favorece o ganho de massa muscular, controla a quantidade de açúcar no sangue e fortalece ao sistema imunológico uma gama de elementos essenciais para o seu bom funcionamento. Nessa ordem de ideia, surge a seguinte questão: Quais são os factores que contribuem para a baixa ingestão de inhame em crianças em idade Escolar (7-10 anos) no Bairro Nhamaiabwe-Dondo?

1.4 Hipóteses

1.4.1 Hipótese principal:

Ø    Provavelmente o desconhecimento da composição nutricional do inhame seja a causa da baixa ingestão para crianças;

1.4.2 Hipóteses secundárias:

Ø    Talvez os encarregados de educação de Nhamaiabwe não alimentam os filhos de inhame;
Ø    Possivelmente a falta de informações sobre os benefícios do consumo de inhame contribui para a baixa ingestão nas crianças.

1.5 Objectivos

1.5.1 Objectivo geral:

1.5.2 Objectivos específicos:

Ø    Identificar o nível de ingestão do inhame em crianças com idade escolar;
Ø    Incentivar a sociedade de Nhamaiabwe a consumir o inhame.
Ø    Explicar a importância do consumo de inhame para crianças com idade escolar;

1.6 Limites do estudo

O trabalho subordinado ao tema Factores que contribuem para ingestão diminuída de inhame em crianças em idade Escolar 7-10 anos no Bairro Nhamaiabwe-Distrito de Dondo, Decorrerá no período compreendido entre Julho-Setembro de 2019

1.6.1 Limites geográficos da zona de estudo

O Bairro de Nhamaiabwe localiza-se no Distrito de Dondo na Região Centra da Província de Sofala, tem uma população estimada em 24.947 de acordo com o levantamento feito 2ᵒ trimestre de 2019 com seguintes limites:
LESTE: Bairro Central;
OESTE: Bairro Macharote;
NORTE: Bairro Samora Machel;
SUL : Bairro Cosito.

1.7 Aspectos Metodologia

1.7.1 Natureza das pesquisas

A natureza da pesquisa, de acordo com Kauark, Manhães e Medeiros (2010), para esta foi uma pesquisa quantitativa: considera o que pode ser quantificável, o que significa traduzir em números, opiniões de informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão).

1.7.2 Quanto ao objectivo

A presente pesquisa teve um carácter explicativo, na medida em que tentará proporcionar uma maior familiaridade do caso em estudo com os demais intervenientes como é o caso da ingestão de inhame em crianças de Nhamaiabwe e aos interessados na matéria para seu estudo e aprofundamento como estudante, com vista a torná-lo mais explícito.
Portanto, uma pesquisa explicativa teve como preocupação central, identificar os factores que contribuem ou que determinam para a ocorrência dos fenómenos, explicando a razão, o por quê das coisas.
Esta pesquisa, é explicativa, na medida em que os factos foram observados, registados, analisados, classificados e interpretados, sem interferência do pesquisador, uso de técnicas padronizadas de colecta de dados.

1.7.3 Quanto ao procedimento

Marconi e Lakatos (2003), apontam que métodos de procedimentos são as etapas mais concretas das investigações, com finalidade mais restrita em termos de explicação geral dos fenómenos e menos abstractas e têm por objectivo proporcionar ao investigador os meios técnicos, para garantir a objectividade e precisão no estudo dos factos sócias. Nas ciências sócias os principais métodos de procedimentos são: histórico, comparativo, monográfico ou estudo de caso, estatístico, tipológico, funcionalista e estruturalista (Pag.108).
Quanto ao procedimento usou-se aqueles que se valem das chamadas fontes de papel (pesquisa bibliográfica e pesquisa documental), visto que para a sua efectivação, a autora contara com a leitura de diversas obras bibliográficas pertinentes ao estudo.

1.7.4 Método de abordagem

Conforme Marconi e Lakatos (2003) os métodos gerais ou de abordagem oferecem ao pesquisador normas genéricas destinadas a estabelecer rupturas entre os objectivos científicos e não científicos; isto é, esses métodos esclarecem os procedimentos lógicos que deverão ser usados no processo de investigação científica dos factos da natureza e da sociedade. Podem ser incluídos neste, grupo os métodos: dedutivo, indutivo, hipotético-dedutivo, dialéctico (Pag.86).
Pra esta pesquisa a autora privilegiaou uma abordagem dedutiva ao estudar os casos a partir das constatações mais generalizadas para as particulares deste bairro. Com efeito, o estudo começou a auscultar caso por caso, depois fez uma análise que levará a generalização do problema.

1.7.5 Instrumentos e técnicas de colecta de dados

Na colecta de dados, a autora da pesquisa, baseou-se em pesquisa bibliográfica, pesquisa documental estudo de caso, entrevista e questionário aos encarregados de educação do bairro Nhamaiabwe, com vista a recolher a informação para o estudo.

1.7.5.1 Entrevista

CHIZZOTI (2003:82), define a entrevista “como uma técnica de investigação que é composta por um número mais ou menos elevado de questões apresentadas por escrito há pessoas, tendo por objectivo o conhecimento de opiniões, sentimentos, expectativas, situações vivenciadas”.
No bairro de Nhamaiabwe do Distrito de Dondo, a autora realizou uma entrevista aos sujeitos da pesquisa com o propósito de colectar dados que facilitarão a elaboração do trabalho. As perguntas serão claras e simples, para evitar obscuridade nas respostas.
Com esta entrevista, a autora fez perguntas aos encarregados de educação de Nhamaiabwe sobre a ingestão de inhame.

1.7.5.2 Questionário

Questionário é um instrumento de colecta de dados, constituído por uma série ordenada de perguntas, que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador (MARCONI & LAKATOS, 2003:201).
Assim, foi usado este instrumento de colecta de dados com o objectivo de abranger maior número de encarregados questionados em curto tempo, e fornecer maior liberdade nas respostas em razão do anonimato e obter respostas rápidas e precisas. Nesta pesquisa o questionário contem um máximo de 16 perguntas, entre elas abertas e fechadas aplicadas a nossa amostra sem nenhuma exclusão.

1.7.6 Universo e Amostra

1.7.6.1 Universo

Segundo MARCONI & LAKATOS (2001:223), Universo ou população, é o conjunto de seres animados e inanimados que apresentam pelo menos uma característica em comum. Assim o universo desta pesquisa é composto por todos os moradores do bairro Nhamaiabwe, com crianças em idade escolar de 7-10 anos de idade.

1.7.6.2 Amostra

Para amostra, foram selecionados 50 informantes, visto que os encarregados que perfazem o universo tinha igual oportunidade de serem selecionados, isto é, a escolha foi de forma aleatória, porque todos eles possuem uma característica comum.

1.7.6.3 Instrumentos e métodos de análise

Para os dados recolhidos através das técnicas de entrevista e questionário, foram cruzadas as informações para tirar uma conclusão sobre o tema em destaque. O programa que foi utilizado é a folha Excel para a compilação dos dados e a possível inferência estatística dos mesmos.

1.7.7 Variáveis em estudo

Perfil do estudante (Dependente)
·               Idade;
·               Condições económicas;
·               Nível de escolaridade;
·               Grau parentesco
O inhame (Dioscorea spp.) é um tubérculo de digestão fácil e rápida, pertencente à família Dioscoreaceae, é um alimento rico em vitaminas, proteínas, lípidos, fibra, carbohidratos e minerais (como cálcio, sódio, potássio, zinco, fósforo e ferro). Apresenta vários efeitos terapêuticos, dos quais se destaca o seu poder desintoxicante e depurativo, sendo recomendado na prevenção e/ou controle de doenças como malária, reumatismo, artrite, inflamações em geral, viroses e micoses, bem como para fortificar os gânglios linfáticos, que são os postos avançados de defesa do sistema imunológico (Ramos et al., 1997).
O consumo de inhame ajuda a aumentar a fertilidade nas mulheres devido à presença de fitoestrógenos (hormonas vegetais), importantes na menopausa e pós-menopausa, isto porque a diosgenina (uma saponina), que é encontrada no inhame, tem uma estrutura semelhante à progesterona e serve como terapia de reposição hormonal natural para aliviar sintomas de menopausa (devido à redução na quantidade de estrogéneos produzidos e secretados pelo corpo), reduzindo o uso de estrogéneos sintéticos que têm sido associados com maior risco de cancros da mama, uterino e ovariano (Hywood, 2010; Romm et al., 2010).
Segundo o Artigo 5, da Lei n.º 6/92 de 6 de Maio, do Sistema Nacional de Educação, determinado pela Assembleia da Republica no abrigo do disposto no n.º 135 da Constituição, as crianças moçambicanas que completarem seis anos de idade serão matriculadas na 1ᵃ classe…. O Conselho de Ministro determina o ritmo de implementação da escolaridade obrigatória de acordo com o desenvolvimento socio-económico do país.   

2.1 Acção dos nutrientes no organismo

Nutrientes são produtos que se obtêm depois da transformação dos alimentos no organismo e todos eles desempenham funções essenciais ao crescimento e à vida, sendo subdivididos em:


·               Macronutrientes (nutrientes necessários em maiores quantidades): proteínas,
carbohidratos e lípidos e
·               Micronutrientes (nutrientes necessários em menores quantidades): Vitaminas e minerais (Goveia, 2007).

2.2 Proteínas

As proteínas são componentes essenciais à matéria viva. Segundo Da Silva, 2010 as proteínas desempenham as seguintes funções no organismo:
·               Formam os componentes do esqueleto celular;
·               Actuam no controle global do metabolismo;
·               Servem como transportadores de oxigénio por hemoglobina e mioglobina no sangue e músculos, respectivamente;
·               Participam na transmissão de impulsos nervosos (neurotransmissores) e em quase todos os processos biológicos;
·               Actuam como catalisadores (enzimas);
·               Controlam o crescimento e diferenciação celular (factores de crescimento);
·               Fazem a manutenção da distribuição de água entre o compartimento intersticial e o sistema vascular do organismo;
·               Nutrem os tecidos;
·               Formam tampões para a manutenção do pH e
·               Protegem o sistema imunológico (anticorpos).

2.3 Carboidratos (Glícidos)

Neste grupo de compostos, tem-se os mais variados tipos de substâncias, desde os monossacáridos, representados pela glicose, os dissacáridos, dos quais os mais frequentes em alimentos são a sacarose e a lactose, até aos polissacáridos, como amido e celulose (Barbosa,2011 e Ficha Catalográfica, 2006).

2.4 Os carboidratos têm como funções:

·               Fornecer energia para o corpo;
·               Poupar a queima de proteínas com finalidade energética;
·               Auxiliar a oxidação mais eficiente e completa de gorduras com finalidade energética;
·               Auxiliar na absorção do cálcio;
·               A glicose é o principal combustível para o cérebro. A falta deste nutriente pode causar danos irreversíveis ao cérebro, pois é ela que irá manter a integridade funcional dos tecidos nervosos;
·               A lactose (dissacárido) permanece mais tempo nos intestinos, estimulando a acção laxativa.

2.5 Vitaminas

As vitaminas são elementos indispensáveis para a vida. Elas desempenham a função de catalisadores no organismo humano, por isso, são incluídas no grupo dos biocatalisadores. A qualidade biocatalisadora confere às vitaminas (em combinação com as enzimas, hormonas e oligoelementos) a possibilidade de produção de reacções num meio tão difícil como é o organismo humano, que é um meio aquoso que deve manter uma temperatura constante de 37°C.
Por outro lado as vitaminas activam a oxidação dos alimentos, as reacções metabólicas e facilitam a libertação e utilização de energia. Desta forma, permitem que o organismo possa aproveitar as substâncias plásticas e energéticas proporcionadas pela ingestão de alimentos (Polêmicos, 2011).

2.6 Descrição da planta

O inhame é uma planta monocotiledónea, da família Dioscoreaceae, herbácea, trepadeira, pertencente ao género Dioscorea, com várias espécies, sendo as mais importantes as que produzem tubérculos comestíveis: Dioscoreacayennensis, rotundata, alata, trifidae esculenta (Pessoa, 2007). Tem origem africana e é cultivado no mundo inteiro por se tratar de um alimento energético e de alto valor nutritivo. Pode ser cultivado em diversos tipos de solos, desde aqueles com textura arenosa até os de textura argilosa-média, profundos, bem drenados, arejados e com o pH entre 5.5 e 6.0.
A sua colheita é feita depois do amadurecimento, o qual ocorre aproximadamente aos 180 dias após o plantio, podendo ser constatado pela secagem das flores e pelo amarelecimento das folhas (Ramos et al., 1997; Siqueira, 2009)

2.6.1 Princípios activos do inhame

Princípios activos são substâncias existentes numa planta medicinal, que são responsáveis por determinada acção terapêutica. Uma planta não tem apenas um princípio activo, ela é composta bioquimicamente por diversos grupos químicos que, em função da sua estrutura dentro da planta, sua qualidade energética e vital apresentam combinações complexas e possibilitam diversas aplicações (Jau e Deng, 2008).
A seguir estão indicados os principais princípios activos do inhame e sua acção junto ao metabolismo do ser humano: alcalóides, fitoesteróis, saponinas e flavonóides.

2.6.2 Saponinas

Saponinas são glicosídeos de esteróides ou de terpenos policíclicos que formam espuma quando misturados com água, à semelhança de sabão. Exercem actividade anti-inflamatória e antiviral. A saponina de maior destaque em Dioscoreaé a diosgenina.
De acordo com a natureza do núcleo da aglicona pode-se distinguir saponinas esteroidais (pertencentes aos esteróis C-27) e saponinas triterpénicos (com fórmula geral (C5H8) 6); estesúltimos dividem-se em tetra e pentacíclicos. As saponinas esteroidais são divididas em doisgrupos: glicósidos de spirostanol (diosgenina) e glicósidos defurostanol (Jau e Deng, 2008).

2.6.3 Alcalóides

Segundo Rosa et al., 2010 os alcalóides actuam no sistema nervoso central como calmante, sedativo, estimulante, anestésico ou analgésico, sendo o de maior destaque a dioscorina.

2.6.4 Fitosteróis

Os fitosteróis têm um papel importante na diminuição dos níveis de colesterol sanguíneo e, consequentemente, contribuem para a diminuição do risco de doenças cardiovasculares. O mecanismo de acção para tal benefício é devido à sua estrutura química semelhante à do colesterol, desempenhando então funções parecidas com as dele nos tecidos animais. Por esta razão, os fitosteróis bloqueiam a absorção de colesterol, competindo com ele e retirando-o da célula (Hovenkamp et al., 2008; Séjourné, 2009).

2.7 Que o seu alimento seja o seu remédio

Esse é um sábio princípio da medicina naturalística que entende o indivíduo, ser humano, como parte da natureza. Enquanto os seres humanos mantêm íntima ligação com a natureza, portanto, com a terra e as águas, produzindo seu alimento de forma sadia, seu corpo também se manterá em equilíbrio nessa troca simbiótica de energia.
Mas, na vida moderna o ser humano está muito distante dos meios naturais, tanto na sua vida cotidiana, que agora se dá em cidades de concreto super populosas, quando no que respeita às águas que toma, já não tão puras, como as que antes vinham das nascentes, agora repletas de químicos de tratamento para torná-la potável, como também quanto ao próprio alimento que ingere, carregado de químicos usados na agricultura intensiva, conservantes, hormônios e outros aditivos antinaturais, porém de interesse da indústria alimentar.
Assim, todo esforço é bem-vindo para reaprendermos como ter uma vida mais saudável e equilibrada, que proporcione saúde, bem-estar e alegrias simples.
O inhame taro (Colocasia esculenta), essa batata peluda e feinha, um tubérculo muito conhecido de povos indígenas da África, de onde é originário, mas também muito usado por povos indígenas de todos os continentes.

2.8 Propriedades Terapêuticas do Inhame

E este é um alimento medicinal dos mais fantásticos, diz SoniaHirsch em seu livro "Boca Feliz & Inhame ", acrescentando que este tubérculo faz com que todas as impurezas do sangue saiam através da pele, dos rins, dos intestinos.
Não se deve esquecer de que, no começo do século XX já se usava o Elixir de Inhame na cura da sífilis. No mesmo livro, de receitas maravilhosas, afirma a autora que o inhame fortalece o sistema imunológico e que, a medicina oriental recomenda o uso do inhame para fortificar os gânglios linfáticos  (repare que a forma do inhame é muito parecida com a dos gânglios, pode não ser por coincidência).
Quanto aos efeitos do inhame nas prevenções e tratamentos de malária, dengue e febre-amarela, têm se a evidência de que a alimentação com inhame permite que o corpo humano reaja neutralizando os agentes causadores dessas doenças, quando somos picados pelos mosquitos transmissores. Depois que as roças de inhame foram substituídas por outros plantios, diz Sónia, aldeias inteiras sucumbiram de malária.
Esse tubérculo que não deve ser comido cru.  Pode ser consumido em variedade de receitas cozido, frito, assado, em sopas ou purés, ou em pirão feito com a sua farinha, acompanhando tudo, de verduras a peixes, ou sozinho, com manteiga ou mel. O inhame taro tem consistência muito macia, melada até, e é bastante adequado para juntar a mousses e mingaus mas, não tanto para fazer pão ou bolo. É de suave consistência e digestão leve, adequado há crianças pequenas e idosos, por essas suas qualidades. E tem valor nutritivo muito maior do que as batatas.
É com o inhame que se fazem bolos e pães deliciosos pois, sua consistência, mais massuda, se acomoda bem a esse uso. Então, sempre que possível,  é necessário substituir,  a batata pelo inhame.

2.8.1 Diversos usos para o inhame

E não só para comer serve o inhame, pois também se faz com ele um emplastro muito bom para "puxar tudo" desde cacos de vidro até verrugas, unhas encravadas, espinhas, farpas e quistos sebáceos e furúnculos.
O emplastro pode ser feito com o inhame taro cru, ralado, ou cozido, amassado. Não usa cru quando se sente que queima a pele - essa reacção indica que a pessoa é ultra-sensível aos cristais de oxalato de cálcio que o inhame taro contém em quantidade.
Tem poder desinflamatório e pode ser usado em hemorróidas,  apendicites,  artrites, reumatismos,  sinusites, pleurisias, nevralgias, neurites e eczemas. Com esse emplastro também se eliminam sangue pisado de contusões, abcessos e tumores. Em fraturas ou queimaduras, pode ser usado de imediato, para evitar o inchaço e da dor.
Também serve para baixar a febre. No caso de tumor que será operado, vale a pena usar o emplastro de inhame durante uma semana antes da cirurgia, pois ajuda a concentrar toda a massa tumoral facilitando sua total retirada.

2.8.2 Formas de consumo

O inhame é um alimento saudável, mas por ser fonte de carbohidratos, seu consumo deve ser moderado. A recomendação é de uma a duas porções por dia. Ele pode substituir o carbohidrato (arroz, batata, macarrão e pão) nas refeições. A forma de consumo vária bastante - preparado cozido, assado, na forma de purés, sopas e até em sucos.

2.9 Benefícios do consumo de inhame

O inhame é um dos tubérculos que fazem parte de diversas receitas.  As cores do alimento variam -podendo ser encontrado nas tonalidades marfim, amarela e roxa. Costuma ser um alimento pequeno, robusto e do tamanho de uma batata-doce. Sua casca é marrom e cheia de fiapos.
Mas, o que lhe falta em beleza sobra em nutrientes importantes para o organismo.  O tubérculo fornece bastante energia e cada 100 g contém cerca de 97 calorias. É composto principalmente de carbohidratos complexos e fibras solúveis. É uma excelente fonte de vitaminas do complexo B, como vitamina B6, vitamina B1, riboflavina, ácido fólico e niacina.
Ele também contém uma boa quantidade de antioxidantes e vitamina C. Já em relação aos minerais, o inhame possui cobre, potássio, ferro, magnésio, cálcio e fósforo. A seguir, mostramos os principais benefícios desse alimento.

2.10 Melhora problemas respiratórios

Uma pesquisa divulgada pelo Journal of TraditionalChinese Medicine mostrou que o inhame melhora a função respiratória e a qualidade de vida de pacientes com a doença pulmonar obstrutiva crónica (DPOC). Esse é um problema de saúde que está ligado ao tabagismo (entre outros factores) e causa bloqueio da passagem de ar, dificultando a respiração.

2.11 Previne doenças cardíacas

O inhame tem boa quantidade de vitamina B6, necessária ao organismo para quebrar uma substância chamada homocisteína, que danifica as paredes dos vasos sanguíneos. Altos níveis de homocisteína também podem levar a ataques cardíacos.  O potássio, presente no alimento, também é um componente que controla a frequência cardíaca e a pressão arterial, combatendo os efeitos do sódio, evitando a hipertensão. Além disso, o inhame possui fitosteróis, que bloqueiam a absorção de colesterol, competindo com ele e retirando-o do organismo.

2.12 Ajuda a perder peso

Por ser rico em carbohidratos complexos e também pelas fibras, é considerado um excelente alimento para integrar a dieta de quem está pensando em perder peso.  O inhame mantém o organismo mais tempo saciado, promovendo ainda o controlo dos níveis de glicose no sangue. Com isso, a insulina será produzida em menor quantidade, o que poupa o pâncreas e também evita o mecanismo de estocagem de gorduras abdominal. Existem também trabalhos científicos que relacionam o consumo de inhame com redução da adiposidade (gordura) e aumento da massa magra do corpo.

2.13 Aumenta a imunidade

Uma das principais características do inhame é ter uma acção desintoxicante e depurativa. Assim,  auxilia na eliminação das toxinas do sangue por meio da excreção dessas substâncias por meio da pele, rins e do intestino. O tubérculo também possui a propriedade de fortalecer o sistema imunológico por ter boas quantidades de vitamina C e vitaminas do complexo B (como B1, B3, B5, B6 e B9).

2.14 Melhora a visão

O inhame possui vitamina C, que é um nutriente que reduz a probabilidade do surgimento da degeneração macular que causa a perda da visão em pessoas mais velhas.  Além de prevenir a catarata, hidratar os olhos e melhorar a visão noturna. Estudos realizados em mulheres demonstram que a vitamina B6, presente no inhame, diminui o risco do surgimento da degeneração macular.

2.15 Faz bem para pele

O consumo do alimento ajuda a pele a ficar mais hidratada e evita o envelhecimento precoce. Isso ocorre devido a presença da vitamina A que ajuda a reter mais líquidos e auxilia na eliminação dos radicais livres do organismo. Uma pesquisa mostrou que produtos dermatológicos com propriedades do inhame contribuem no tratamento de peles irritadas e para evitar o envelhecimento.


3. Análise e interpretação de dados

3.1 Introdução

Neste capítulo apresentamos os resultados obtidos no campo que permitiram a compilação do trabalho, começaremos por fazer uma breve descrição do nosso local de estudo, de seguida traremos o perfil sociodemográfico dos nossos entrevistados e por fim a análise e interpretação dos dados colhidos. De referir que os resultados são apresentados em forma de gráficos, que segundo Marconi e Lakatos são figuras geométricas que facilitam a compreensão de informação e rápida interpretação de dados.

3.2 Descrição da amostra

Figura1: Característica sociodemográfica das crianças.
A característica sociodemográfica das crianças estudadas demonstra que: A variável idade, 35 % frequentam a 2ᵃ Classe com idade de 7 anos; 20 % frequentam 3ᵃ Classe com idade de 8 anos; 45 % frequentam a 4ᵃ Classe com idade compreendida entre 9 a 10.
Figura 2: A criança frequenta a escola.
De acordo com 46 inqueridos correspondente a 92% afirmaram positivamente que frequentam a escola e 4 correspondente a 8% não frequentam a escola.

Figura 3: Já ter ouvido falar de inhame.
Dos 50 pais e encarregados de educação questionados, 40 o que corresponde a 80 % responderam já ter ouvido falar de inhame. A maior parte destes, desconhece alega desconhecer a composição nutricional do inhame.
 
Figura 4: Consumo de inhame.
De acordo com os dados fornecidos 5 entrevistados correspondentes a 10% afirmaram que não ao passo que 45 correspondente a 90% afirmaram que sim, já ter consumido inhame.
Figura 5: Refeição em que consome o inhame.
Podemos verifica que 32 dos inqueridos que corresponde a 64% afirmaram que consome o inhame no pequeno-almoço, o outro grupo composto por 8 correspondente a 16% afirmaram consumir o tubérculo na hora do almoço, já 4 dos questionados correspondente a 8% estes afirmaram consumir na hora do lanche da tarde e os restantes 6 cujo a correspondência é de 12% em resposta a questão afirmaram que tem consumido no jantar.
Figura 6: Tubérculo que tem usado como substituto.
Dos 50 questionados, 20 correspondente a 40% afirmaram que na ausência de inhame consome a mandioca, 25 equivalente a 50%, estes afirmaram que tem substituído por batata-doce por fim 5 correspondente a 10% afirmaram substituir por outros alimentos.
Figura 7: Local de consumo.
Em resposta a questão levantada, constatamos que 100% da amostra foi unanime em afirmar que a criança consome o tubérculo em casa.
Figura 8: Importância do inhame.
Dos questionados 19 correspondentes a 38% afirmaram que o inhame tem como importância matara fome, 31 que corresponde a 62% afirmaram que este faz bem a saúde.
Figura 9: Rejeição do alimento por parte da criança.
Questões relacionadas rejeição do alimento por parte da criança, dos 50 questionados correspondentes a 100% foram unanimes em afirmar que não.



Figura 10: Recção adversa após ingestão do alimento.
Em relação as reações adversas que pode ter sofrido após a ingestão, 100% dos questionados correspondente ao universo, foi unânime em afirmar que a criança não teve nenhuma reação adversa.
Figura 11: Benefícios do inhame a saúde.
Da amostra, 34 correspondente a 68% afirmam desconhecer os benefícios do inhame para a saúde humana, enquanto 11 correspondente a 22% afirmam que este fortifica os ossos, 5 que correspondem a 10% afirmam unanimes que este faz bem ao sangue.
Figura 12: Faz mal comer inhame cru.
Buscamos entender se a ingestão de inhame cru é prejudicial ou não, constatamos que 100% afirmaram que faz mal, porque pode engasgar, provocar dores de estômago, etc.
Figura 13: Quantidades recomendadas diariamente.
Em relação as quantidades recomendadas diariamente, 7 que correspondem a 14% afirmam desconhecer as quantidades recomendadas diariamente, 40 que correspondem a 80% afirmam que diariamente deve-se comer dois pedaços correspondentes a, enquanto 3 correspondentes a 6% afirmam que diariamente deve-se ingerir um pedaço.

4. Conclusão e recomendações

4.1.Conclusão

Depois de uma minuciosa pesquisa sobre o inhame concluímos que é um tubérculo rico em diversas vitaminas e mineiras.
Existem mais de 600 espécies de inhame, mas apenas algumas são consideradas comestíveis - as não comestíveis são geralmente utilizadas para fins medicinais. Muitas das propriedades medicinais do inhame parente do cará e da batata-doce são decorrentes da acção da diosgenina, um fitoesterol de grande interesse da indústria farmacêutica. Este possui em sua composição possui elementos que melhoram o funcionamento do sistema imunológico, a qualidade do sangue e, por ser altamente nutritivo e medianamente calórico, é uma boa opção para quem pretende perder peso. Os tubérculos são uma excelente fonte de fibras solúveis e seus carbohidratos são complexos. Eles apresentam vitamina A e betacaroteno, quantidades significativas de vitamina C e são ricos em vitaminas do complexo B. Com relação aos minerais, possuem potássio, ferro, cálcio, fósforo, magnésio e cobre.
O consumo do tubérculo, por parte dos habitantes (crianças) é baixa comparado com o que é recomendado diariamente para um individuo, para atingir o total nutricional para o bom funcionamento do organismo humano, principalmente o das crianças que estão em fase de desenvolvimento, necessitando deste modo, de uma quantidade relevante de material proteico, energético, etc.
Com isto, os fatores que levam a baixa ingestão de inhame por crianças em idade escolar no bairro Nhamaiabwe, são relacionados com a falta de informação, disponibilidade do produto no mercado.




O desconhecimento da composição nutricional do inhame é um dos factores que contribui para a baixa ingestão de inhame em crianças em idade escolar no bairro de Nhamaiabwe, pós o conhecimento da composição nutricional dos alimentos é um dos elementos chaves para a aderência ou aceitação de um determinado alimento, sendo deste modo importante e pertinente a educação nutricional das comunidades moçambicanas.
A falta de informação sobre a importância e/ou benefícios deste para o bom desenvolvimento, crescimento e funcionamento do organismo das crianças, leva ao baixo consumo deste, podendo trazer consequências negativas ao organismo das crianças.
Tendo em conta a agricultura ou a demanda de produção deste tubérculo que é baixa no distrito, a sua disponibilidade no mercado é bastante escassa, levando a pouca disponibilidade. Devido a baixa disponibilidade o seu preço é elevado, impossibilitando a sua aderência ou acesso ao consumidor.











5.2 Recomendações

O ministério da saúde através de seus agentes devem criar planos de palestras sobre o consumo de inhame nas comunidades para que tenha o conhecimento dos benefícios deste tubérculo;
O governo por meio da agricultura deve promover a produção de inhame a nível nacional, para que muitos tenham acesso ao consumo de inhame.
O ministério da saúde em parceria com o ministério da educação devem criar planos ou projectos de formação de professores acerca da nutrição e importância das boas práticas de alimentação.
Elaboração de cartazes com imagens explicativas, que falem a acerca do tubercúlo e outros alimentos, sua composição, benefícios, etc.
Programas escolares como feiras de saúde, alimentação e hábitos alimentares na infância, nas escolas primárias com a participação dos pais e encarregados de educação.






Referências bibliográficas

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Apêndice



Apêndice A
Tabela de Orçamento
Material
Quantidade
Preço Unitário
Valor Total
Resma
1
275,00
275,00
Esferográfica
3
30,00
30,00
Lápis
1
5,00
5,00
Borracha
1
5,00
5,00
Digitação
--
320,00
320,00
Flash
1
350,00
350,00
Transporte
--
500,00
500,00
Alimentação
--
1000,00
1000,00
Outros Gastos
--
650,00
650,00
Total
3.135,00









Apêndice B
Questionário sobre o consumo de inhame
Nome:-------------------------------idade:-----------data:---------------------
Bairro:----------------------------Zona:-------------Node casa----------------
1.    Quantos anos tem a criança?
7      anos (   )         8 anos (   )        9 anos (   )        10 anos (   )
2. Já ouviu falar de inhame? Sim (   )      Não (   ) e se sim o que é inhame ?
______________________________________________________________________________
3.     Já consomiu inhame?  Sim (   )               Não (   )
a) e se não, porque?
______________________________________________________________________________
4.     Qual é quantidade de inhame que consume por dia?
Um pedaço (   )   Dois pedaços (   )   Três pedaços(   )   Quatro pedaços (   )
5.     Em quais das refeições tem consumido o inhame?
Pequeno-alomoço (   )   Lanche da manhã (   )   Almoço (   )
Lanche da tarde (   )   Jantar (   )   Ceia (   )
6.     Qual é o local onde consume o inhame?
Casa(   )   Escola (   )   Outros. (   )   Qual local?_____________________________________
7.     Quando não consome inhame, qual outro tubercúlo tem consumido?
Mandioca(   ) Batata-doce (   ) Rizoma (   ) outros. Quais?_______________________________
8.     Em sua opinião, qual a importância de Inhame?
Mata a fome (   )  Proporciona prazer  (   )
Faz bem a saúde (   )  Outros. (    )     Quais?__________________________________________

9.     A criança frequenta a escola?
Sim (   )               Não (   )
10.  Que classe frequenta?
1ª (   )          2ª (   )       3ª (   )         4ª (   )       Outra (   )             Qual?______________________
11.  Leva lanche a criança quando vai a escola? Sim (   )           Não (   )
a)se sim, o que leva?
Mandioca (   )       Batata-doce (   )    Inhame (   )     Rizoma (   ).    Outro____________________
12   Alguma vez a criança negou comer Inhame? Sim (   )        Não (   )
a)se sim, porquê?
13   Uma vez a criança passou mal depois de comer Inhame? Sim (   )   Não (   )  a)se sim, o que lhe provocou?
10.1 Alergia (   )          10.2 Dor de Barriga (   )
10.3 Engasgou (   )       10.4 Outro (   )                 Qual?__________________________________
14   Quais são os beneficios do inhame para a saùde?
______________________________________________________________________________
15   Faz mal comer inhame cru? Sim (   )        Não (   )
a)se sim, o quê?
______________________________________________________________________________
16   Qual é a quantidade recomendada de consumo de inhame?
(    )
(    )
(    )
(    )